Jeme sers de cette premiĂšre reflexion pour Ă  la fois les rassurer et leur faire peur En gros le message : apprendre Ă  lire est un chemin long et difficile, tous les copains ne partent pas du mĂȘme endroit et ne marchent pas Ă  la mĂȘme vitesse (donc on ne se compare pas aux autres mais on peut s'aider) et moi je suis lĂ  pour les aider, guider mais ce sont eux qui 1 septembre 2014 1 01 /09 /septembre /2014 0903 Des souriants, des craintifs, des anxieux Des pressĂ©s, des endormis, des heureux Parfois quelques lĂ©gers pleurs Sur le visage ou cachĂ©s au fond du cƓur Premiers pas, nouvelle classe peut-ĂȘtre La tĂȘte de la maĂźtresse ou celle du maĂźtre Ribambelle de nouveaux cartables Cahiers et classeurs neufs sur chaque table Allez, en avant toute, nouvelle annĂ©e ! On est tous sĂ»rement super motivĂ©s ! Retour des copines et des copains Ici la rentrĂ©e, c’est toujours bien ! John DURILI enseignant Ă  Frouzins- 31 Cartable nouveau, Joli manteau. Livres, cahiers Et beau plumier ... Cloche a sonnĂ©, Un gros baiser, Il faut y aller C'est la rentrĂ©e ! Christian MERVEILLE 1949 Bonjourbonjour les copains Ce soir c’est le week end !!! Alors ce soir c’est direction le cloĂźtre pour trouver l’inspiration !!! Parce que la je suis Ă  sec ï„ș pas d’idĂ©es pour ce midi ‍♀‍♀
Les vacances sont bel et bien finies pour les 12,4 millions d'Ă©lĂšves français, qui font lundi une rentrĂ©e marquĂ©e par des effectifs rĂ©duits dans les CP des quartiers dĂ©favorisĂ©s et le retour Ă  la semaine de quatre jours dans un tiers des Ă©coles. Les Ă©lĂšves seront accueillis par des fanfares, chorales ou groupes musicaux dans les Ă©coles, collĂšges et lycĂ©es volontaires, une initiative du ministre de l'Education Jean-Michel Blanquer dont les mesures prises depuis sa nomination marquent une nette inflexion avec les rĂ©formes du prĂ©cĂ©dent gouvernement. Mais comme chaque annĂ©e, la journĂ©e de reprise sera mĂȘlĂ©e d'angoisse et d'excitation, chez les enfants... et les parents. "Cela fait un mois que ma fille me demande quand elle retourne Ă  l'Ă©cole !", rapporte ElĂ©onore. Madeleine, qui rentre en CE1, "a surtout hĂąte de retrouver ses copines et de savoir qui sera son maĂźtre ou sa maĂźtresse". Ce sera aussi la toute premiĂšre rentrĂ©e Ă  l'Ă©cole de son fils Maxime. "On lui a achetĂ© un petit cartable pour l'occasion, il ne rĂ©alise pas vraiment ce qui va se passer", relate cette mĂšre, qui s'inquiĂšte qu'il ne soit "pas encore totalement propre". CĂŽtĂ© enseignants, plus de ont dĂ©jĂ  fait leur prĂ©-rentrĂ©e vendredi, en retrouvant leurs Ă©quipes. "MĂȘme avec de l'expĂ©rience, il y a toujours une petite apprĂ©hension" le jour J, confie Laetitia, professeur en maternelle, qui effectue sa 16Ăšme rentrĂ©e. "Beaucoup de choses se jouent le premier jour avec les enfants il faut savoir les rassurer en crĂ©ant un cadre bienveillant mais aussi instaurer son autoritĂ©", rĂ©sume-t-elle. Mesure-phare de la rentrĂ©e pour lutter contre les inĂ©galitĂ©s sociales, classes de CP dans les quartiers trĂšs dĂ©favorisĂ©s REP+ vont mettre en oeuvre le dĂ©boublement des classes, une promesse de campagne d'Emmanuel Macron. Dans 86% des cas, les classes compteront au maximum une douzaine d'Ă©lĂšves. Dans les 14% restant, il y a aura deux maĂźtres dans la salle de classe. Emmanuel Macron se rend d'ailleurs lundi Ă  l'Ă©cole Louis-Houpert de Forbach Moselle, pour rencontrer deux classes de CP dĂ©doublĂ©es, ainsi qu'une classe qui accueille des Ă©lĂšves handicapĂ©s. - Des rentrĂ©es reportĂ©es - De nombreux enseignants pensent que le dispositif leur permettra effectivement d'appliquer une pĂ©dagogie adaptĂ©e aux besoins de chacun. Mais certains regrettent que la mesure se fasse au dĂ©triment d'un autre dispositif, le "plus de maĂźtres que de classes" un professeur en plus dans une Ă©cole, pas encore Ă©valuĂ©. Dans certaines Ă©coles, la rentrĂ©e s'annonce difficile "Comme il n?y a pas de salles pour tout le monde, je vais devoir m?occuper de mes CP dans la mĂȘme salle qu?une collĂšgue, ce qui fera quarante Ă©lĂšves et deux profs ensemble", a expliquĂ© Ă  l'AFP Marie, enseignante en Guyane. L'autre grande nouveautĂ© est le retour Ă  la semaine de quatre jours pour un tiers des Ă©coles. C'est notamment le cas Ă  Nice, oĂč "98% des conseils d'Ă©cole Ă©taient pour", selon le maire de la ville, Christian Estrosi, opposĂ© depuis le dĂ©but Ă  la semaine de quatre jours et demi instaurĂ©e sous le quinquennat de François Hollande. "Dans de nombreux cas, les parents ont Ă©tĂ© mis devant le fait accompli", assure Liliana Moyano, la prĂ©sidente de la FCPE, premiĂšre fĂ©dĂ©ration de parents d'Ă©lĂšves. Elle redoute que des familles dĂ©couvrent Ă  la rentrĂ©e seulement les difficultĂ©s que pourraient engendrer ces nouveaux changements. Les syndicats et parents d'Ă©lĂšves s'inquiĂštent aussi de la baisse annoncĂ©e des contrats aidĂ©s auxquels l'Education nationale a largement recours. Quelque emplois supprimĂ©s Ă©taient dĂ©diĂ©s notamment Ă  l'assistance des directeurs d'Ă©cole. ConfrontĂ©es Ă  des difficultĂ©s d'organisation, plusieurs municipalitĂ©s, en mĂ©tropole et outremer RĂ©union et Guyane, ont dĂ©cidĂ© ou menacĂ© de reporter momentanĂ©ment la rentrĂ©e scolaire. Reçus vendredi par trois ministres concernĂ©s, les responsables de plusieurs associations d'Ă©lus locaux ont soulignĂ© "l?urgence de rĂ©gler toutes les situations locales pour assurer le bon dĂ©roulement de la rentrĂ©e scolaire". AFP

çAC'EST BIEN passé perso j'ai stréssé comme une malade pour rien ma grande qui rentre au cp est tombé sur un

Le dĂ©roulement de la journĂ©e de Tiwi » Bonjour, je m’appelle Simon et j’ai 2 ansœ, ma petite sƓur s’appelle Lili et elle a presque 1 an ! Nos parents nous ont confiĂ©s chez Tiwi il y a quelques mois, je vais vous raconter notre journĂ©e type avec nos copains. Avant de rentrer chez Tiwi », il y a un hall avec un espace pour y ranger les poussettes, c’est important que maman et papa plient ma poussette pour laisser de la place. Ensuite, il faut faire un code pour pouvoir rentrer chez Tiwi ». On arrive dans la crĂšche, un petit coin de paradis s’ouvre Ă  nous. Arriver avant 9 h 30 c’est important, car Ă  9 h 30 il y a le bonjour du matin avec tous les copains. C’est un rituel, mais c’est aussi un moment sacrĂ© que je ne voudrais pas rater. Papa et maman peuvent nous dĂ©poser entre 7 h 45 et 9 h 30 le matin. Une fois rentrĂ©e chez Tiwi, ils s’occupent de dĂ©shabiller Lili pendant ce temps, je profite d’enlever mes chaussettes seules, qu’est-ce c’est chouette de pouvoir faire seul. Je tourne mon insigne sur le tableau pour dire que je ne suis plus Ă  la maison, mais bien chez Tiwi », tant que Lili est un peu petite, j’ai le droit de le faire pour elle aussi. Sans oublier de dĂ©poser mon cahier sur l’armoire pour qu’on puisse Ă©crire dedans durant la journĂ©e. Un cĂąlin, un bisou, et hop Lili est dĂ©jĂ  dans les bras de CĂ©line, et moi j’ai dĂ©jĂ  retrouvĂ© mes jouets prĂ©fĂ©rĂ©s que j’avais laissĂ©s la veille. Parfois, on a un petit chagrin, mais ça ne dure jamais trĂšs longtemps surtout quand on reçoit des bisous, ça nous fait du bien et on est heureux pour bien commencer la journĂ©e. Mes copains arrivent petit Ă  petit, jusqu’à 9 h 30, pendant ce temps je joue seul ou avec d’autres camarades. Si Lili a fait une grasse matinĂ©e, elle joue avec des petits jouets et comme ça elle est aussi un peu prĂšs de moi. Mais quand elle n’a pas beaucoup dormi, elle va faire une petite sieste dans la chambre. À 9 h 30, on met la musique de rangement, parfois ça prend un peu plus de temps nos chĂšres Ă©ducatrices ne sont pas trĂšs nouvelles technologies. Mais cette musique est trĂšs importante pour les copains et moi. Elle donne le signal pour que tout le monde range les jouets dans les bons bacs. Puis lorsque tout est rangĂ©, on se rassemble dans le grand espace de jeux en bas, on s’assoit et on chante notre chanson du Bonjour », et celle des Petits martiens ». C’est notre petit rituel pour nous dire bonjour tous les matins, on a mĂȘme le droit de choisir un copain Ă  qui on a envie de dire bonjour ! On en profite pour apprendre le signe du jour, et oui, nous apprenons la langue des signes, c’est marrant! Vers 9 h 45, c’est l’heure de la prĂ©paration du repas. Comme je cours vite, j’arrive rapidement dans la cuisine, mais tous les copains arrivent Ă  leur rythme, soit par leur propre moyen, soit dans les bras de CĂ©line ou Amandine si Lili ne fait pas la sieste Ă  ce moment-lĂ , elle peut venir observer et dĂ©couvrir ce que l’on cuisine. Pauline, nous donne des petits couteaux et des Ă©plucheurs adaptĂ©s, et c’est parti pour devenir de vrais cuisiniers ! On Ă©pluche les pommes de terre, les carottes, on coupe la salade, etc. Pour les copains qui n’ont pas envie de cuisiner ou pour les tout-petits, on peut rester avec CĂ©line en bas, elle nous sort un bac et elle joue avec nous. Une fois fini, vers 10 h, on descend le panneau repas et les boĂźtes avec les cartes pour le complĂ©ter. Il s’agit d’un grand panneau sur lequel nous devons coller les images de ce que l’on mangera au repas. Il s’agit d’un vrai exercice de mĂ©moire pour moi ! Parfois je n’ai pas envie de le faire, et ce n’est pas grave, je peux en profiter pour aller jouer Ă  cĂŽtĂ© dans le calme. Une fois le panneau rĂ©alisĂ©, les enfants savent ce qu’ils auront la chance de manger Ă  midi. Chez Tiwi », c’est une vĂ©ritable dĂ©couverte gustative tous les jours. Vers 10 h 10, il est l’heure de l’activitĂ© du matin ! Chouette, Lili est rĂ©veillĂ©e, elle a Ă©tĂ© changĂ©e alors elle sent bon. AprĂšs avoir rangĂ© les derniers jouets qui traĂźnent, on se rĂ©unit tous, et nous pouvons chanter la chanson des activitĂ©s en plus je la connais par cƓur et les gestes aussi! C’est Marie, une stagiaire, aujourd’hui qui nous a prĂ©parĂ© une super activitĂ©. Je vais pouvoir avec mes copains rĂ©aliser des formes rondes avec de la terre glaise et les offrir aux plus petits pour qu’ils puissent sentir cette sensation glissante ! J’ai dĂ©cidĂ© de faire une boule de glace pour Lili.... Lili a l’air trĂšs curieuse de toucher cette matiĂšre. Je suis content de pouvoir partager cette activitĂ© avec mes copains, mais aussi avec les plus petits. Une fois l’activitĂ© terminĂ©e vers 10 h 30, nous les grands nous pouvons monter mettre nos chaussettes et nos manteaux pour aller profiter du merveilleux jardin. Dehors, tout nous est directement accessible le mur Ă  bruits, le bac Ă  sable, les camions, petits vĂ©los, les pelles, les seaux, la cuisine et sa dinette, les poupĂ©es,
et surtout les ballons que j’adore. Elle donne aussi des idĂ©es de jeux, comme cache-cache que j’affectionne, c’est parti pour me cacher. Pendant ce temps, dĂšs 10 h 30, Lili et ses copains peuvent manger et profiter du calme qui rĂšgne dans la crĂšche. Ils mangent soit dans un relax, soit dans une chaise haute. À 11 h, les tout-petits ont gĂ©nĂ©ralement fini de manger, et c’est Ă  notre tour d’aller enlever nos chaussettes et nos manteaux, de nous laver les mains, de prendre notre bavette et les couverts qu’il nous faut pour aller s’installer Ă  table. Lili et ses copains descendent en bas pour se faire changer et cĂąliner par Amandine, pendant que moi et mes copains nous chantons notre chanson du repas. Cette chanson nous permet de nous mettre dans l’ambiance du repas et de commencer sereinement. Ce qui est chouette, c’est que CĂ©line et Pauline nous laissent nous servir lors des repas et nous font confiance. Une fois mon repas terminĂ©, je peux me lever ou demander de l’aide, car parfois c’est trop difficile de me reculer tout seul, je peux aller mettre ma bavette dans le bac Ă  linge, je prends ensuite mon gant de toilette pour me laver la bouche et les mains et je me regarde bien dans le miroir, parfois j’en ai un peu partout, une fois fini hop dans le bac Ă  linge. Je peux maintenant descendre Ă  mon tour dans la salle de bain pour aller sur mon petit pot et me faire changer. Jusqu’à 11 h 45 nous pouvons jouer librement, je m’assure Ă  ce que Lili ait toujours un petit jouet. Mais Ă  11 h 45 tapante, CĂ©line met la musique de rangement. Les tout-petits vont au lit les uns aprĂšs les autres pour qu’ils puissent s’endormir dans le calme. Une fois tout rangĂ©, nous les plus grands, nous nous installons sur la grande couverture pour Ă©couter les belles histoires que Pauline va nous raconter et revoir le signe du jour. À midi il est Ă  l’heure d’aller Ă  la sieste, tutte en bouche et doudou et coussin en main, je me dirige vers la chambre, si j’ai fait caca je m’arrĂȘte dans la salle de bain. Il y a toujours un accueillant prĂšs de nous lors de la sieste. Les tout-petits peuvent sortir dĂšs leur rĂ©veil, mais nous les grands en gĂ©nĂ©ral nous dormons jusque 14 h 30 et ensuite nous apprenons Ă  respecter le sommeil de nos copains. Quand tout le monde est rĂ©veillĂ©, la sieste se termine en chansons ou en sautant sur les lits, c’est chouette ! Personne ne nous rĂ©veille jamais, sauf un copain de temps en temps par erreur, mais les accueillants respectent notre rythme. Lili et ses copains, une fois changĂ©s, vont prendre leur goĂ»ter dĂšs 14 h 30. Ceux qui n’ont pas assez dormi, retournent Ă  la sieste, quant aux autres, ils peuvent descendre jouer en bas. DĂšs 15 h Nous sortons de la chambre direction le petit pot et la table de change, on monte se laver les mains et nous prenons les couverts qu’il faut pour manger nos fruits. Aujourd’hui, c’est banane, j’adore les bananes et en plus il ne faut rien prendre comme couverts c’est encore mieux ! Vers 15 h 45, l’activitĂ© de l’aprĂšs-midi va bientĂŽt commencer. Comme Ă  notre habitude on range pour qu’on puisse faire l’activitĂ© dans tout l’espace, en plus c’est Amandine cette fois qui nous a installĂ© un parcours de psychomotricitĂ©. Nous devons passer par-dessus beaucoup de choses, elle prend Lili, pour la faire voyager de mousse en mousse. Heureusement que Pauline prend des photos pour que papa et maman voient ce que l’on fait et qu’on s’amuse chez Tiwi ». Une fois l’activitĂ© terminĂ©e, nous nous prĂ©parons Ă  sortir dans le jardin comme pour le matin. Aujourd’hui, il y a beaucoup de soleil, alors CĂ©line a installĂ© une couverture sur l’herbe pour que Lili et ses copains puissent venir prendre l’air aussi. Ça fait du bien de profiter du jardin. L’aprĂšs-midi, on joue autant que l’on veut dans le jardin. On peut mĂȘme y jouer jusqu’au retour de papa et maman, mais on va changer notre lange avant leur arrivĂ©e. Cependant, si l’on a assez jouĂ© dehors et que nous voulons rentrer jouer Ă  l’intĂ©rieur, on le peut aussi. Amandine en profite pour passer l’aspirateur pour garder notre lieu de vie le plus propre possible. Le jeu libre continue en attendant papa et maman. Lorsqu’ils arrivent, ils regardent tout de suite la journĂ©e que nous avons passĂ© dans notre cahier et la sieste que nous avons faĂźte et j’essaie avec mes mots de leur raconter. Papa habille Lili, et moi une fois prĂȘt, je retourne nos insignes pour montrer que nous rentrons Ă  la maison. Une journĂ©e chez Tiwi » est fatigante, mais remplie de rebondissements. Je vais me reposer, Ă  demain !
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Luciaest partie ce matin pour 5 jours à la montagne dans les pyrénnées orientales avec mes parents.. derniers jours de grand air avant la grande aventure de la maternelle! Bonne rentré aux votre! Bise sophie. J'aime. 28/08/2002 à 15h51 . En réponse à . Coucou! Lucia ne rentre que le 6 septembre, car ils échelonnent la rentrée des tout petits à son école ça

Avec Catherine Marchi, coach et psychologueEntrer en maternelle est une Ă©tape essentielle dans la vie d'un enfant, et il a besoin d'ĂȘtre accompagnĂ© pour prendre le chemin de l’école en toute sĂ©rĂ©nitĂ©. Voici les conseils de notre coach pour le prĂ©parer et l’accompagner avant, pendant et aprĂšs le jour la rentrĂ©e Ă  l'Ă©cole maternelle PrĂ©parez votre enfant en douceurÀ 3 ans, votre enfant rentre en Petite section de maternelle. Il va devoir s’adapter Ă  un nouveau lieu, un nouveau rythme, de nouveaux copains, une maĂźtresse, de nouvelles activitĂ©s... Pour lui, la rentrĂ©e en maternelle, c’est une Ă©tape clĂ© pas facile Ă  gĂ©rer. Pour l’aider Ă  bien vivre cette journĂ©e exceptionnelle, une bonne prĂ©paration s’impose. Montrez-lui son Ă©cole, faites plusieurs fois le chemin ensemble avant le premier jour de classe. Il se sentira en terrain connu et plus rassurĂ© que s’il la dĂ©couvre le matin de la rentrĂ©e. Valorisez son statut de grand ! Votre bout de chou passe un cap important, il n’est plus un bĂ©bĂ© ! RĂ©pĂ©tez-lui ce message, car les tout-petits veulent tous devenir grands, et cela aidera votre enfant Ă  mieux aborder ce jour J. PrĂ©cisez-lui que tous les enfants de son Ăąge y vont. Surtout, ne lui survendez pas l’école maternelle ne lui dites pas qu’il va s’amuser toute la journĂ©e avec ses copains, il risque d’ĂȘtre déçu ! DĂ©crivez-lui le dĂ©roulement prĂ©cis d’une journĂ©e d’école, les activitĂ©s, l’heure des repas, la sieste, le retour Ă  la maison. Qui va l’accompagner le matin, qui viendra le chercher. Il a besoin d’infos claires. Mettez-vous Ă  sa place et essayez d’imaginer ce qu’il va vivre. À la maison, tout tourne autour de lui, il est l’objet de toute votre attention. Mais il n’y a un seul enseignant pour 25 enfants, et il sera un parmi tous les autres. En plus, il ne fera plus ce qu’il veut quand il veut. PrĂ©venez-le qu’en classe, on fait ce que demande le maĂźtre ou la maĂźtresse, et qu’on ne peut pas changer si ça ne nous plaĂźt pas ! Votre enfant a besoin d'infos claires qui va l’accompagner le matin ? qui viendra le chercher ? oĂč va-t-il manger ? DĂ©crivez-lui le dĂ©roulement prĂ©cis d'une journĂ©e apprentissages, jeux, repas, sieste, chansons
. Des infos prĂ©cieuses qui vont le rassurer pour aborder cette premiĂšre Le matin de la rentrĂ©e, prenez le temps de prendre un bon petit-dĂ©jeuner ensemble, quitte Ă  lever votre enfant plus tĂŽt. Le presser ne ferait qu’amplifier la pression. PrĂ©voyez des vĂȘtements et des chaussures faciles Ă  ĂŽter. Accompagnez-le Ă  l’école dans la bonne humeur. S’il a un doudou, il peut l’emmener Ă  la maternelle. GĂ©nĂ©ralement, ils sont consignĂ©s dans une corbeille et l’enfant le prend pour la sieste jusqu’en moyenne section. Avertissez-le Aujourd’hui, c’est ton premier jour d’école. DĂšs qu’on arrivera dans ta classe, je partirai. » Ce n’est pas facile, mais inutile de vous attarder. Restez le temps de dire bonjour Ă  la maĂźtresse et partez. AprĂšs lui avoir dit clairement J’y vais, bonne journĂ©e. A ce soir. » Rassurez-vous, mĂȘme s’il pleure Ă  chaudes larmes, des personnes sont lĂ  pour gĂ©rer ces petits alĂ©as, c’est leur mĂ©tier. Et trĂšs vite, il jouera avec les autres. Pour ce premier jour exceptionnel, essayez, si possible, de venir le chercher vous-mĂȘme Ă  la sortie de l’école, avec un bon goĂ»ter... © Istock Profitez de l’étĂ© pour l’entraĂźnerEssayez de savoir si des enfants qu’il connaĂźt iront Ă  la mĂȘme Ă©cole que lui, et parlez-lui d’eux. Sinon, expliquez-lui qu’il se fera vite de nouveaux copains. Profitez des vacances pour anticiper inscrivez-le dans un club de plage pour l’habituer Ă  jouer avec d’autres enfants, emmenez-le au parc. Et dans les semaines qui prĂ©cĂšdent la rentrĂ©e, apprenez-lui ce qu’on attend d’un Ă©lĂšve de maternelle il doit ĂȘtre propre, savoir s’habiller et se dĂ©shabiller sans aide, se laver les mains aprĂšs les toilettes et avant le repas. Entourez la date de la rentrĂ©e sur le calendrier et comptez avec lui les jours qui restent. Premiers jours en maternelle Ă  la maison, on le cocoonne !Aidez-le Ă  s’adapterEntrer Ă  la maternelle, c’est se plier Ă  un changement de rythme qui peut, au dĂ©but, fatiguer votre enfant. AprĂšs les vacances oĂč les horaires Ă©taient souples, il faut se lever tĂŽt et dormir suffisamment pour affronter de longues journĂ©es. Entre 3 et 6 ans, un enfant a encore besoin de 12 heures de sommeil par jour. Au dĂ©but, votre Ă©colier sera sans doute irritable, difficile, peut-ĂȘtre mĂȘme vous dira-t-il qu’il ne veut plus retourner Ă  l’école. Tenez bon, il peut tout autant que les millions d’enfants scolarisĂ©s dans le monde gĂ©rer la situation et s’adapter au principe de rĂ©alitĂ©. Ne lui posez pas trop de questions le soir sur ce qu’il a fait. Votre petit chou a dĂ©sormais sa vie Ă  lui et il faut accepter de ne pas tout savoir. En revanche, intĂ©ressez-vous Ă  ses apprentissages, parlez avec son enseignant, regardez ses dessins. Mais ne cherchez pas Ă  devancer les apprentissages scolaires, ne lui faites exĂ©cuter des exercices en vous substituant aux enseignants. Et si vous sentez que ça coince avec l'enseignant, prenez rendez-vous pour aplanir les difficultĂ©s. Le plus important, c’est qu’il apprenne Ă  bien fonctionner socialement, Ă  s’ouvrir aux autres, Ă  dĂ©couvrir l’amitié  Et Ă  la maison, on se repose et on joue !Achetez-lui des fournitures qui lui plaisent. C’est la premiĂšre fois que votre enfant aura un cartable, une trousse
 C’est un grand pas vers l’autonomie. Laissez-le choisir ce qui lui plaĂźt, cela fait partie du rituel de la 10 questions Ă  poser Ă  son enfant pour qu'il vous raconte sa vidĂ©o 10 questions Ă  poser Ă  son enfant pour qu'il vous raconte vraiment sa journĂ©e.

Lundic’est la rentrĂ©e en CE1, et j’ai peur pour lui, cette Maitresse lui fait peur Le dernier jour de CP il l’a passĂ© Ă  pleurer car il ne voulait pas quitter sa Maitresse de CP, ce mardi soir je m’en rappellerai, pendant que les autres enfants avaient le sourire, le mien Ă©tait en larmes dans les bras d’une Maitresse en larmes Alors Ă©videmment j’ai pleurĂ© avec eux. Et Forum Futura-Sciences les forums de la science MATHEMATIQUES MathĂ©matiques du collĂšge et du lycĂ©e Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es  RĂ©pondre Ă  la discussion Affichage des rĂ©sultats 1 Ă  11 sur 11 02/06/2015, 22h48 1 Evayusy Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es - Bonjour, je suis Ă©tudiante en 1Ăšre ES j'ai rĂ©ussie Ă  passer avec de moyenne ce qui est de mon avis assez correct! Cependant lors que mon annĂ©e de 1Ăšre ma moyenne a fortement baisser notamment dans les matiĂšres principale de la ES. Lors des deux premiers trimestres je m'en sortait pas mal avec de moyenne mais la au 3 Ăšme c'est la catastrophe. A cause de certaine absence j'ai louper quelque contrĂŽle et je me retrouver donc avec ces notes Français 10 Anglais 14 Espagnol 14 EuropĂ©enne histoire 12 EuropĂ©enne anglais 13 SES <- oui j'en pleure Maths 5 Sport Physique 9 Svt 12 Histoire En plus j'ai demandĂ©e spĂ© maths la catastrophe! Est ce que vous pensez qu'un redoublement serait prĂ©fĂ©rable? Cependant, je n'ai absolument pas envie de redoubler la premiĂšre je prĂ©fĂšre redoubler ma term parce que mes TPE une deuxiĂšme fois la flemme un peu. Aidez moi s'il vous plait! - 03/06/2015, 07h21 2 Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Bonjour. Les mieux placĂ©s pour rĂ©pondre Ă  cette question sont tes professeurs. Le passage en terminale est de droit puisque 1Ăšre - Tale constituent un cycle ; cela signifie que si le conseil de classe te propose de doubler pour les raisons que tu as citĂ©es par exemple, c'est qu'il sent que tu risques de connaĂźtre des difficultĂ©s l'annĂ©e prochaine tu as la possibilitĂ© d'accepter il ne faut pas prendre ça comme une tare mais bon, si c'est pour ne rien faire de mieux que cette annĂ©e, cela ne sera pas profitable et donc... mais tu as aussi le droit de demander Ă  passer avec les consĂ©quences que cela aura. Dans l'Ă©tat actuel des choses, tu serais susceptible de passer deux fois le bac ou d'avoir un bac sans mention... ce qui n'est pas des plus gĂ©nial dans la configuration sociale de notre pays... En gros, Ă  toi de peser le pour et le contre en ayant toutes les informations en mains... Vois avec tes professeurs individuellement ils te donneront leur avis et aprĂšs tu prends tes responsabilitĂ©s. Bon courage. Cordialement, Duke. 03/06/2015, 15h12 3 Kricketos Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Ah mon avis mĂȘme si tu rencontres des difficultĂ©s en terminale il vaut mieux que tu passes. Si tu es amenĂ©e Ă  redoubler l'annĂ©e prochaine au moins tu te seras entraĂźnĂ© pour passer le bac et ç ace n'est pas nĂ©gligeable. En revanche essaie de demander Ă  prendre spĂ© anglais si c'est encore possible, les profs verront bien que ça va ĂȘtre compliquĂ© pour toi en spĂ© maths. Travailles bien cet Ă©tĂ© poru rattraper ton retard et tout devrait bien se passer. Tu as de la chance, les maths en ES ce n'est pas ce qu'il y a de plus dur. A ta place c'est plus en SES que j’inquiĂ©terais parce qu'avec les coeff maintenant, tu n'as pas intĂ©rĂȘt Ă  te louper. Tu sais quoi faire pendant tes vacances! Bon courage 03/06/2015, 16h13 4 vep Responsable des forums Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Il faut surtout vous poser la question de votre dĂ©sir de poursuite d'Ă©tudes. Si vous visez une voie sĂ©lective CPGE, Ă©cole de commerce, DUT, BTS, IAE, science pĂŽ par exemple, il faut avoir un bon dossier de premiĂšre puisque vos notes de 1ere et terminales seront prises en compte. Aujourd'hui A voir en vidĂ©o sur Futura 05/06/2015, 10h39 5 Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es apres ces rĂ©ponses il me semble que tu dois faire en fonction de - que veux tu faire plus tard? - si tu veux rĂ©ussir il faut que tu t'impliques davantage - Redoubler ne sert Ă  rien si c'est pour reproduire une annĂ©e similaire - passer en terminale avec beaucoup de lacunes sera egalement mauvais car mĂȘme si tu penses faire une seconde terminale avec des mĂ©connaissances antĂ©rieures cela sera difficile Donc ,Ă  mon avis et comme tu le dĂ©sires , tu peux passer en terminale Mais tu dois tout faire dĂšs Ă  prĂ©sent pour revoir et combler les difficultĂ©s de premiĂšre en TRavaillant soit sur tes livres de premiĂšres , soit sur des sites internet , soit avec des copains mais aborder le cursus de terminale sans combler son retard est dommage pour toi Alors au travail dĂšs maintenant ! 05/06/2015, 13h14 6 Bladimus Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Bonjour, Etudiant de BTS, je suis Ă©galement DĂ©lĂ©guĂ© et membre du CVL. J'ai assister a plusieurs conseil de classe dont 1 ce matin qui a durer 2h30.. Mon avis - Pour que tu viennes poster sur ce forum, c'est que tu es consciente dĂ©jĂ  que ta moyenne est juste. Ceci est trĂšs important ! Sa prouve bien que tu comptes rĂ©agir. Beaucoup d'Ă©lĂšves sont moins bons que toi et il ne se pose pas la question et laisse leur futur se produire sans y rĂ©flĂ©chir. - Sa ne va pas ĂȘtre simple l'annĂ©e prochaine peut importe ton choix. Personnellement, je te conseil RĂ©vise un maximum pendant tes vacances, la ou notamment tu as beaucoup de mal math ! . Tout le monde est capable de progresser. Et accorde toi 2 semaines de VACANCES c'est Ă  dire n'ouvre aucun cahier pendant les 2 semaines qui prĂ©cĂšdes la rentrĂ©e l'histoire de souffler avant. Accroche toi ! Crois moi peu de personne s’intĂ©resse Ă  leur avenir dĂ©sormais, Courage ! Si tu fais sa, aucune raison de redoubler Ă  condition de bien travailler pendant les vacs et de poursuivre toute l'annĂ©e 05/06/2015, 14h35 7 untruc Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es +1 les rĂ©actions prĂ©cĂ©dentes, bien plus expertes que moi. Une remarque ton 5 en math Ă  pour consĂ©quence directe ton 9 en physique. Je ne sais pas se qu'il y a en SES. En ce qui concerne les maths, il est primordial de comprendre comment tu apprends. Es tu intuitif sans rigueur, donc le cours est Ă  bosser plus mĂ©ticuleusement en prenant soin de faire attention Ă  la rigueur. Es tu trop mĂ©thodique, sans intuition. dans ce cas l'entrainement par exo est pour dĂ©velopper une expĂ©rience, donc de l'intuition, ainsi que la capacitĂ© Ă  vĂ©rifier ces calculs par des mĂ©thodes alternatives. Je pense que mettre une douzaine d'heures de travail perso en maths par semaine, dans l'annĂ©e scolaire, est largement suffisant pour faire tous les exos de maths de ton livre, et probablement un autre, et donc corriger tes dĂ©fauts. ie finir avec un 20 au bac. 05/06/2015, 21h50 8 LVB70 Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Redoubler pour passer dans de bonnes conditions ? 13/06/2015, 03h01 9 ranarama Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Redoubler ne sert Ă  rien sauf a perdre une annĂ©e 13/06/2015, 08h17 10 gg0 Animateur MathĂ©matiques Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es Ne pas redoubler ne sert Ă  rien, sauf Ă  devenir de plus en plus perdu. 13/06/2015, 10h58 11 Re Moyenne catastrophique en 1Ăšre Es ma fille avait des notes encore plus basses en premiĂšre et elle a eu le bac SVT avec mention bien. Elle fait maintenant une thĂšse en biologie. Sur le mĂȘme sujet Discussions similaires RĂ©ponses 15 Dernier message 04/06/2015, 16h47 RĂ©ponses 5 Dernier message 09/01/2015, 16h40 RĂ©ponses 3 Dernier message 23/01/2014, 16h10 RĂ©ponses 2 Dernier message 18/10/2012, 09h42 RĂ©ponses 19 Dernier message 11/02/2010, 17h50 Fuseau horaire GMT +1. Il est actuellement 17h03.

Bonjourles poulettes! En route, en Suisse c'est la rentrée scolaire et également pour 1/3 de vos petits français,

a revoirDiffusĂ© le 15/09/2013DurĂ©e 00h20Ce direct est terminĂ© et sera disponible en rattrapage dans quelques JT de 13 Heures du dimanche 15 septembre 2013 est prĂ©sentĂ© par sur France 2. Au programme du journal tĂ©lĂ©visĂ© du 15 septembre les grands Ă©vĂ©nements, des tĂ©moignages, un reportage du feuilleton de la rĂ©daction et l'invitĂ© du jour durant la semaine. AprĂšs la diffusion du journal en direct, chaque sujet est Ă  dĂ©couvrir en vidĂ©o en replay avec un complĂ©ment d'information Ă  lire et Ă  partager. AccĂšdez aussi aux derniers titres de la rĂ©daction de francetv info pour rebondir sur l'actualitĂ© en temps les sujets1 En direct de GenĂšve En direct de GenĂšve, nous retrouvons BenoĂźt Gadrey. Bonjour. Les diffĂ©rents services de police dressent le profil d'un homme extrĂȘmement...2 Nice soutien pour le bijoutier L'affaire du bijoutier de nice, qui a Ă©tĂ© mis en examen pour homicide volontaire et place en rĂ©sidence surveillĂ©e. Depuis plusieurs jours c'est...3 Etats-Unis inondations dans le Colorado Depuis mercredi, la pluie tombe sans cesse. Les torrents d'eau boueuse ont dĂ©vastĂ© les routes, encercle les habitations, et l'eau pourrait encore...4 Japon typhon Ă  Fukushima Autre intempĂ©ries au Japon. Un puissant typhon progresse vers le sud et l'est du pays. C'est une nouvelle fois la rĂ©gion de Fukushima qui est...5 Syrie propos de Laurent Fabius Ce matin, l'angoisse des Ă©lĂšves est de dĂ©couvrir leur nouvelle maĂźtresse et de se faire de nouveaux copains. Bonjour toi, Syrie rentrĂ©e des classes pour les enfants C'est la rentrĂ©e des classes Ă  Damas. Pour la directrice, malgrĂ© la guerre, il Ă©tait hors de question de repouser ce moment. L'an dernier, on a eu...7 Front national les nouveaux convertis J'ai grandi avec l'image qu'on avait du Front national. Avec les petites phrases qu'on connaĂźt tous. Pour moi, a l'Ă©poque, je ne pouvais pas y...8 La Courneuve FĂȘte de l'HumanitĂ© ce week-end La FĂȘte de l'humanitĂ© se tient ce week-end Ă  La Courneuve. Le secrĂ©taire national du PC, Pierre Laurent, Ă©tait notre invite vendredi. Le dĂ©bat est...9 Bretagne au chĂąteau du Taureau Luc MĂ©lenchon qui, lui souhaite une autonomie des candidats du Front de gauche, des le premier tour lors des municipales. Pierre Laurent prĂŽne un...10 Patrimoine visite du Lido Et parmi les milliers de sites ouverts au public, nous irons dans les coulisses du Lido, situĂ© sur les Champs-ElysĂ©es. Nous y retrouvons en direct...11 Chroniques sports Florent Gautreau La Coupe de l'America semble promise aux NĂ©o-ZĂ©landais. Tout a failli s'Ă©crouler. L'Ă©quipe a failli chavirer au large de San...12 CinĂ©ma "Les invincibles" Momo devient Momo le tireur. Puis on va Ă  son mariage. L'histoire d'une rĂ©ussite peut-ĂȘtre plus difficile que pour d'autres, une comĂ©die pleine de... dataimage/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==

NOEva aider son Grand-PĂšre et c'est trĂšs bien ainsi. J'espĂšre que tout le monde va bien sur la File. Bisous Ă  Vous. AmitiĂ©s. Denise. Retour en haut · · Imprimer · Nicole..FC ! Partage et convivialitĂ© en FRANCHE-COMTÉ EnvoyĂ© le: mercredi 21 aoĂ»t 2013 07:23 Inscrit le: 30/11/2002 Messages: 6 616: bonjour Ă  tout le monde rĂ©veil bien frais ce matin9° mais le soleil va venir

Nous recevons aujourd’hui Samuel Bruet, auteur d’un blog sur l’animation dont l’objectif est de former des animateurs, de les perfectionner en techniques et mĂ©thodes d’animation et beaucoup d’autres qui a une grande expĂ©rience de l’animation avec les enfants va nous parler d’un sujet qui vous touche peut ĂȘtre en cette pĂ©riode estivale L’inquiĂ©tude des parents au dĂ©part d’une colonie de vacance ». Nous lui laissons la parole En lisant cet article, des choses vont vous rassurer et d’autres vous angoisser, mais je tiens Ă  ĂȘtre franc envers vous. Des solutions seront apportĂ©es pour palier Ă  cette inquiĂ©tude, vous pouvez mĂȘme directement aller voir les conseils » Ă  la fin de l’article mais lisez plutĂŽt l’ensemble de l’article pour en saisir rĂ©ellement le contexte. Evidemment, cela paraĂźtra Ă©vident pour certains parents mais en informerons d’autres1 L’ sont les parents dont j’ai pu lire une apprĂ©hension sur le visage, ressentir de la peur, verser une larme, prĂ©venir 10 fois leurs enfants de ce Ă  quoi ils devront faire attention pendant le sĂ©jour, poser des questions aux animateurs pour se rassurer etc
Ceci est tout Ă  fait normal sinon vous ne seriez pas des parents consciencieux et en train de lire ces lignes. J’annonce Ă©galement un grand BRAVO !! » aux parents prenant l’initiative d’inscrire leurs enfants en colonie de vacances qui pour moi est une Ă©tape incontestable dans sa vie sociale, sa confiance en lui, l’affirmation de sa personne, la connaissance de soi. Le tout en s’amusant avec les copains. C’est une Ă©cole de la vie ».Cela paraĂźt Ă©vident mais je vous laisse imaginer ce que je peux ressentir quand un parent m’amĂšne l’enfant une heure et demie avant le dĂ©part en lui disant pas de bagarre hein ! », pas un regard en partant, pas un bisou, rien. A la fin du sĂ©jour, ces gens se permettent d’arriver une heure en retard aprĂšs avoir Ă©tĂ© appelĂ© pour me dire excusez-moi, j’avais oubliĂ© »  Oui messieurs-dames, moi aussi je serre les dents Ă  ce moment Les situations les plus maman pleure et ne veut pas laisser partir son maman monopolise les animateurs pour le bombarder de questions afin de se ne veut pas monter dans le bus ou le Comment gĂ©rer la situation mĂȘme ordre d’exemple.Je rassure la personne par ma maĂźtrise du milieu et du rĂ©ponds Ă  la question sur un ton faisant comprendre que je n’ai pas que ça Ă  faire. Un peu d’accord, beaucoup cela devient commence Ă  faire jouer les enfants entre agir de la sorte ?La vĂ©ritĂ© est simple, votre enfant n’a peut ĂȘtre pas peur de partir. Il va ĂȘtre inquiet au dĂ©part, ce qui est normal mais cela passe trĂšs vite par le contact rassurant de l’animateur qui sera son rĂ©fĂ©rent adulte et des autres enfants Ă  dĂ©couvrir et avec qui s’ y a deux rĂ©ponses dominantes 1- Vous n’assumez pas votre dĂ©marche. C’est-Ă -dire que vous avez inscrit votre enfant mais que vous culpabilisez de l’avoir fait. Ce n’est donc pas lui qui a peur mais bien VOUS. Votre inquiĂ©tude sera-t-elle que votre enfant la ressentira jusqu’à lui faire perdre confiance et se sentir trĂšs mal Ă  l’ des enfants demandent Ă  leurs parents d’aller en colonie mais ceux-ci les prive de cette richesse Ă  vivre parce qu’ils ont peur. Parfois masquĂ© sous un c’est trop cher » mĂȘme si cela s’avĂšre vĂ©ridique ou on ira en famille ». Et combien le font ?2- Votre enfant est surprotĂ©gĂ©, il est tellement bien dans le cocon que vous lui avez construit qu’il est incapable de s’ouvrir Ă  autre chose. Il se sentira en danger
 Exemple j’ai eu un enfant en classe de dĂ©couverte qui pleurait parce qu’il avait perdu une Ă©tiquette qui marquait son linge, parce que sa mĂšre ne l’avait pas appelĂ© au moins 3 fois dans la journĂ©e, parce que son jeu de cartes Ă©tait Ă  lui donc impossible de le prĂȘter aux camarades ou mĂȘme pour l’impact nĂ©faste quand vous n’enseignez pas Ă  votre enfant de penser par lui-mĂȘme. Cet enfant au 7Ăšme jour a arrĂȘtĂ© de pleurer et Ă  enfin vĂ©cu avec Ă©panouissement son sĂ©jour. A ce moment lĂ  nous parlons autonomie pour votre alors ce que je vous conseille pour avoir une attitude positive pour le premier dĂ©part de votre enfant en colonie de mĂ©thode est sur l’organisme qui propose la colonie. Prenez connaissance du sĂ©jour sur le site. S’il n y en a pas, appelez l’organisme pour avoir le nom du gĂźte, le nombre d’enfants je vous conseille une cinquantaine, le numĂ©ro du directeur une semaine avant.Aller voir le gĂźte sur google images s’il n’est pas prĂ©sent sur le site de l’organisme. En 5-10 minutes, vous savez oĂč votre enfant va aller, ce qu’il fera et avec Ă  la rĂ©union parents-animateurs pour dĂ©couvrir le directeur et les animateurs quand il y en a une. Voyez ce qu’ils ont dans le ventre ;. Prenez des informations sur sa motivation, vous dĂ©couvrirez alors son envie et vous saurez que votre enfant est entre de bonnes avez peur qu’il ne s’intĂšgre pas, s’il est inscrit d’un club sportif et qu’il a des copains Ă  l’école ce ne sera pas le cas. Mieux, demandez Ă  vos amis si leurs enfants ont dĂ©jĂ  fait une colonie et comment ça c’est passĂ©. A l’occasion vos enfants, sensiblement du mĂȘme Ăąge, pourront partir ensemble si vous le dĂ©cidez mĂȘme frĂšres et sƓurs.Le jour du vous au chef de convoi » ou directeur » pour tous renseignements, les autres animateurs gĂšrent les enfants et leurs valises. Ce sera la personne la plus ĂągĂ©e en principe mais n’hĂ©sitez pas Ă  demander Ă  d’autres parents ou animateurs qui vous orienteront vers ordonnance + mĂ©dicaments, portable et argent de poche au directeur, chef de convoi ou Ă  l’assistante sanitaire. Ce sera souvent l’un des gardant Ă  vue votre enfant, laissez-le jouer avec les nouveaux camarades qu’il aura durant la colonie. Ce premier contact lui permettra d’avoir un pied dans la colo, pas gĂ©ographiquement mais amicalement et sera donc beaucoup moins Ă  votre enfant, montrez lui que votre dĂ©cision de l’envoyer en colonie lui sera pas le soir mĂȘme, laissez le temps Ă  l’équipe d’animation de s’installer, de faire les inventaires, de faire dĂ©couvrir les locaux aux enfants. De plus, vous permettrez Ă  votre enfant d’ĂȘtre dĂ©payser plus rapidement, ce qui est l’objectif d’une les animateurs Ă  accompagner les enfants plutĂŽt que de s’inquiĂ©ter Ă  les regarder, souvent les papas donnent un bon coup de main pour les valises ;. J’ai dĂ©jĂ  eu un convoi Ă  plus de 70 enfants !! Faut le temps de mettre tout ça en place mĂȘme lorsque l’on est choses portant rĂ©ellement Ă  vous l’ai dit, des choses vont vous y a parfois des stagiaires qui vont ĂȘtre un peu perdu de par leur manque d’expĂ©rience, encouragez parlez pas Ă  un animateur qui encadre les enfants, dans une Ă©quipe d’animation chacun Ă  sa place. Le directeur ou chef de convoi adjoint pĂ©dagogique ou animateur rĂ©fĂ©rent sera lĂ  pour vous rĂ©pondre prĂ©cisĂ©ment, ce n’est pas le rĂŽle de l’animateur qui est sur une autre look d’un animateur peut vous faire avoir des apprĂ©hensions. Au-delĂ  du fait que certains sont vraiment mauvais je ne peux pas le nier, les meilleurs animateurs sont ceux que vous rencontrerez sur les quais de gares pour une colo. De plus, les vĂȘtements ne reflĂšte pas toujours une le premier dĂ©tachement affectif qui se traduit par une sĂ©paration physique et il est lĂ©gitime d’avoir de l’inquiĂ©tude heureusement !!. C’est comme la premiĂšre fois que vous laissez votre enfant Ă  l’école. Une fois que c’est fait, la deuxiĂšme fois est plus facile. J’ai des parents qui plaisantent Ă  me dire, ça y est tout le monde est en vacances ;, et ils ont ne peux Ă©videmment pas rĂ©pondre mais voici ce qu’il faut retenir de cet article pour rĂ©duire vos raisons de s’ vous sur la votre enfant Ă  la vivre, montrez lui des photos du lieu, parlez lui des copains qu’il pourra se faire, des activitĂ©s etc
Ne vous posez pas 100 questions mais apportez-vous des rĂ©ponses en agissant comme je vous l’ai conseillĂ© avant et le jour du une bonne inquiĂ©tude Ă  savoir affective et non d’apprĂ©hension. Les apprĂ©hensions sont extĂ©rieures et peuvent ĂȘtre que cet article vous aura apportĂ© quelque chose. Merci Ă  Olivier et Camille de m’avoir permis de partager mon expĂ©rience avec vous. N’hĂ©sitez pas Ă  laisser un commentaire pour nous parler de votre propre expĂ©rience
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Cest la rentrĂ©e ce matin, bonjour bonjour les copains, sur le chemin de l’école je danse la farandole. Sur le chemin de l’école je chante Do RĂš Mi Fa Sol. Bonne rentrĂ©e PS - MS Surprise ce matin en nous connectant sur notre fiche Copains d’avant, toutes les options d’ordinaire payantes se rĂ©vĂšlent soudainement accessibles. À partir de maintenant il est donc possible d’avoir accĂšs aux informations dĂ©taillĂ©es de vos contacts et vous pouvez mĂȘme directement envoyer un message personnel Ă  n’importe quel inscrit ! Des millions de copains Ă  portĂ©e de clics Le site connaĂźt un succĂšs phĂ©nomĂ©nal. Il faut avouer qu’en mode gratuit le site ne prĂ©sentait pas beaucoup d’intĂ©rĂȘt vous pouviez consulter la fiche des autres inscrits malgrĂ© des informations cachĂ©es, visionner les photos de classe postĂ©es par vos anciens camarades de bac Ă  sable, etc. Aujourd’hui, l’intĂ©gralitĂ© des services du site est Ă  disposition gratuitement. ConcrĂštement vous pouvez dĂ©sormais communiquer par e-mail avec n’importe quel inscrit et avoir accĂšs Ă  toutes ses informations. Nous avons contactĂ© Julien Barras, le crĂ©ateur du site, qui vient de nous confirmer l’information Copains d’avant est en version gratuite pour tout le monde depuis quelques jours. Seuls les avis de recherche restent payants. » Notre avis c’est assurĂ©ment un gros coup que vient de rĂ©aliser Copains d’avant, qui pourrait bien par la mĂȘme occasion contrer la montĂ©e en puissance de Facebook en France. Rappelons que Copains d’avant, ce sont plus de 5 millions d’inscrits, soit des dizaines de contacts possibles pour vous et moi. C’est aussi, et surtout, la joie de pouvoir retrouver des amis d’enfance ! Attendons confirmation et d’ici-lĂ  profitons-en ! Rendez-vous sur Copains d’avant Cest la rentrĂ©e C’est la rentrĂ©e J’ai mon goĂ»ter. J’ai mon doudou Sur mes genoux. Bonjour les copains, C’est mon premier matin. Au revoir maman, Je suis presque grand. C’est la rentrĂ©e Et je n’ai pas pleurĂ© Title larentree Author: PATRICIA Created Date: 4/18/2009 8:03:08 PM Bonjour madame Soufflet et tous les copains,C'est aussi j'ai fĂȘter pĂąques,on a fait une chasse aux Ɠufs avec tous mes cousins. Mardi, on est allĂ© Ă  plopsaland, je suis montĂ© dans le manĂšge aux canards,dans les rollers on a roulĂ© sur des rails, ça allĂ© trĂšs vite, on est passĂ© dans une machine Ă  laver gĂ©ante. on a fait les buches, j'Ă©tais mouillĂ© de la tĂȘte aux je suis allĂ© Ă  la chevrerie, acheter du fromage et voir les animaux chĂšvre, boucs, vache... ce matin, je suis allĂ© au tĂ©ril de rieulay, j'ai fait du vĂ©lo, c'est fatiguant, j'ai mal au bras ! mes vacances se passent bien. Ă  bientĂŽt tout le monde, RobinRĂ©pondreSupprimer PFb3xbc.
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